El concepto de “estrategia” es sinónimo de diseño de planes, programas, objetivos, políticas y metas, a partir del análisis de información actualizada y global que permita al gerente entender y aplicar los conceptos de sostenibilidad y competitividad empresarial. Aplicada al sector público, la planeación estratégica permite la realización de una gestión adecuada que conlleva al cumplimiento de los objetivos de desarrollo locales, regionales y nacionales a mediano y largo plazo que al ser integrados y trabajados conjuntamente apalancan el crecimiento económico de las regiones. 

Es necesario que las entidades territoriales fijen planes estratégicos para la administración y gestión pública que permitan el cumplimiento de los planes de gobierno establecidos y que vayan articulados en dirección de los planes nacionales, de manera que se pueda generar, de manera simultánea, un desarrollo nacional y regional.  Es por esto que, al establecer un proceso de planeación estratégico adecuado se permite la priorización de objetivos que lleve a la asignación de recursos y a la ejecución efectiva de presupuestos, aspecto determinante en el rol de los servidores públicos que aportan o lideran dichos procesos. 

DIRIGIDO A: 

• Estudiantes y docentes universitarios, profesionales, emprendedores y empresarios

REQUISITOS DE INGRESO: 

Estudiantes de la especialización en finanzas públicas, especialización en Gerencia de Instituciones de Seguridad Social en Salud, o de la especialización en auditoría en salud. Ser profesional o estar cursando estudios superiores en últimos semestres que se encuentren interesados en la especialización en finanzas públicas. 

OBJETIVOS

• Identificar el proceso de planeación estratégica como modelo de gestión para la determinación de objetivos y metas de entidades públicas, encaminadas al cumplimiento de los planes de desarrollo nacional, regional y local.
• Diseñar y ejecutar planes estratégicos para entidades públicas, utilizando indicadores de gestión que permitan hacer seguimiento y evaluación sobre el logro de estos.
• Diseñar y evaluar presupuestos orientados al cumplimiento de los planes de desarrollo.
• Desarrollar y formular el direccionamiento estratégico de una organización, que induzca a desplegar una visión estratégica amparada por la necesidad de rentabilidad, crecimiento y posicionamiento.
• Plantear los distintos escenarios a los cuales pueda verse enfrentada la organización.
• Entender las fuerzas dominantes del entorno que afectan la orientación, diseño e implementación de estrategias, mediante la gestión del cambio, para que las estrategias organizacionales se desarrollen exitosamente.
• Reconocer la importancia de la evaluación y control en el contexto organizacional, mediante el diseño de un sistema de control estratégico que permita su seguimiento en las organizaciones. 

METODOLOGÍA: 

El diplomado se desarrollará en su primera fase (módulo 1 y 2) de manera híbrida, combinando el desarrollo de módulos de forma virtual con encuentros sincrónicos. La fase presencial (y/o mediada por tecnologías) se trabajará con la estrategia pedagógica de estudios de casos, apoyados en lecturas, trabajos grupales y cátedras magistrales. El Diplomado se desarrollará bajo el enfoque de competencias desde las dimensiones de la acción humana a partir de lo cual se espera que el participante logre potencializar sus habilidades para gerenciar entidades públicas, aplicando y desarrollando conceptos de innovación, creatividad, cumplimiento de objetivos, metas y presupuestos, entre otros.  

El Diplomado se llevará a cabo mediante exposiciones del docente en los temas relacionados a cada módulo, en las jornadas de clases presencial se entregarán estudios de casos para que se abrirán espacios de discusión en aras a promover el espíritu de análisis y solución de problemas simulados o reales de actividad gerencial, sumados a la realización de talleres para cada una de las unidades temáticas abordadas.  

Como evidencia del desarrollo de las competencias por parte de los estudiantes, se desarrollará un estudio de caso de aplicación práctica en forma individual o en parejas, el cual será sometido a evaluación al final del diplomado, y será aprobado si la nota es igual o superior a 3,5.

CONTENIDOS

Módulo 1:Introducción a la planeación estratégica, pensamiento estratégico y planeación prospectiva (8 horas) 

Módulo 2: Análisis situacional (8 horas) 

Módulo 3: Análisis del entorno estratégico (16 horas)   

Módulo 4: Formulación de estrategia (16 horas)  

Módulo 5: Gerencia estratégica para planes de desarrollo (16 horas) 

Módulo 6: Análisis de escenarios (16 horas) 

Módulo 7: Direccionamiento estratégico (16 horas) 

Nota: los dos primeros módulos se llevarán a cabo de forma virtual, incluyendo dos encuentros sincrónicos con la docente. Los demás módulos se desarrollarán de forma presencial o mediados por tecnologías según se acuerde con los estudiantes. 

DOCENTES

Astrid Victoria Cárdenas

• Ingeniera de Sistemas con MBA en Dirección de Proyectos, experiencia en formulación, estructuración, visibilizarían, seguimiento y evaluación de proyectos, manejo administrativo y comercial, manejo de grupos, vocación hacia la enseñanza, la investigación y el aprendizaje continuo, complementando lo anterior conocimiento en la norma ISO NTC ISO 9000:2008, facilitadora para la Implementación del Sistema de Calidad. Actualmente se desempeña como asesora profesional de la secretaría de las TIC de la Gobernación de Santander. 

Darío Sierra Arias

• Administrador de Empresas, Magister en Mercadeo Agroindustrial y Magister en Gestión de Marketing. Cursa actualmente el PhD en Administración Estratégica en la Pontificia Universidad Católica del Perú y el doctorado en Business Administration en Maastricht Management School de Holanda. Su investigación doctoral se ha centrado en el estudio de los procesos de elaboración de visiones de desarrollo nacionales de largo plazo en algunos países de América Latina. Es profesor de postgrados de prospectiva y estrategia. Contribuyo en la Formulación y diseño de los escenarios regionales en las quince (15) regiones chilenas junto a la Universidad Central de Chile y la Subsecretaria de Desarrollo Regional del Ministerio del Interior de Chile. Recientemente Consultor y asesor para a secretaria Técnica y de Planificación Presidencia de la Republica de El Salvador. (ILPES/CEPAL y Naciones Unidas). Desarrollo del Plan Prospectivo y estratégico para directivos de COLCIENCIAS al año 2017/2018. Actualmente es consultor y profesor para ILPES/CEPAL Y NACIONES UNIDAS. Consultor para el Ministerio de Administración Pública de la Republica Dominicana, para la realización de Talleres de Planificación Prospectiva y Consultor y Asesor de la Dirección de Planificación de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) de la presidencia de la República de Uruguay para desarrollar del plan prospectivo estratégico regional al año 2050. 

Antes de avanzar con su inscripción tenga en cuenta lo siguiente:

1. Diligenciar correctamente los datos solicitados en la inscripción. 2. Al iniciar su inscripción seleccione la ciudad de Bucaramanga, el nombre del programa que desea cursar y registre el número de su documento.   3. Autorizar el tratamiento de sus datos personales.  4. Concluido el registro de la inscripción, que no tiene costo, llegará a su correo electrónico las indicaciones para el pago del programa de educación continua al cual se ha inscrito.

 

+ INFORMACIÓN Yeimy Yohana Muñoz Muñoz  sececo@ustabuca.edu.co formacioncontinua.santoto@ustabuca.edu.co  Pbx.: (607) 6985858 Ext.: 6490 - 6521     Betty Ramona Solano Espinosa  betty.solano@ustabuca.edu.co