Este diplomado está dirigido a profesionales de diferentes disciplinas, que actualmente ejercen la docencia en instituciones educativas y desean fortalecer sus habilidades tecnológicas. De igual forma, está destinado a aquellos que deseen dedicarse a la docencia y sientan la necesidad de adquirir herramientas específicas para el ejercicio de la labor pedagógica en los diferentes niveles educativos. 

DIRIGIDO A

• El diplomado esta dirigido docentes universitarios, docentes de educación escolar y profesionales.

REQUISITOS DE INGRESO

• Conocimientos básicos en ofimática.

• Conocimientos básicos en pedagogía.

OBJETIVO GENERAL

• Utilizar herramientas tecnológicas implementadas con pedagogía actual, que permitan desarrollar una metodología pertinente para el ejercicio docente en instituciones educativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar aspectos relevantes en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación que puedan mejorarse a través de herramientas y recursos tecnológicos.

• Caracterizar las herramientas tecnológicas disponibles para el desarrollo del ejercicio docente, a partir de la necesidad formativa.

• Generar estrategias que favorezcan el proceso de aprendizaje en las instituciones educativas, mediante el uso herramientas empleadas durante el curso.

CONTENIDO

El diplomado está dividido en los siguientes temas:

Modulo I: Tecnología y educación

(36 horas de trabajo directo en plataforma con acompañamiento síncrono semanal y 6 horas de trabajo independiente) 

• De cuatro paredes, al aula virtual- Reflexiones generales.
• Modelos pedagógicos en el contexto del siglo XXI
• Cibercultura y escuela digital.
• Competencia docente en el uso de TIC
• El aula virtual para el estudiante y para el docente
• Integración de recursos y actividades en el aula virtual.
• La retroalimentación y evaluación en aulas virtuales
• Uso de juegos en el aula. en el aula.

Módulo II: Recursos Educativos Digitales

(48 horas de trabajo directo en plataforma con acompañamiento síncrono semanal y 6 horas de trabajo independiente) 

• Selección y evaluación de Recursos Educativos.
• Creación e incorporación de Recursos Educativos Digitales en aulas virtuales (Moodle).
• Recursos educativos en línea.
• Desarrollo de presentaciones dinámicas.
• Producción y edición de video.
• Plataformas de videoconferencias.
• Redes sociales orientadas a la educación.

Módulo III: Plataformas en la nube y seguridad de la información

(12 horas de trabajo directo en plataforma con acompañamiento síncrono semanal y 6 horas de trabajo independiente)

• Plataformas educativas en la nube.
• Repositorios
• Conceptos básicos de seguridad de la información y manejo de datos personales.

Módulo IV: Explorando hacia el Futuro

(24 horas de trabajo directo en plataforma con acompañamiento síncrono semanal y 6 horas de trabajo independiente) 

• Exploración de experiencias exitosas de usos de TIC en el aula.
• Conocimiento de recursos y estrategias de búsqueda en línea.
• Conocimiento de bases de datos en línea.
• Licenciamiento y manejo de la información .
• Tendencias educativas para los próximos años.

Observación: Participación de conferencistas nacionales e internacionales.

METODOLOGÍA

Metodología educación mediada por tecnología con sesión síncrona semanal de acompañamiento y aclaración de dudas. Apoyo plataforma virtual. El diplomado se aprueba con el 80% de asistencia a las sesiones sincrónicas y entrega de las actividades propuestas.

DOCENTES

Sergio Andrés Zabala

• .Doctorado en Tecnología Educativa. Universitat de les Illes Balears (2016-en curso), Magister en E-learning, Magister en Administración de Proyectos, Especialista en Gerencia de Proyectos, e Ingeniería Electrónico. Líder grupo de investigación UNITEL (Categoría A Colciencias). Investigador Senior (IS) reconocido por Minciencias, Decano – Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones. Conferencista internacional en tecnología educativa. 10 años de experiencia como formador de formadores en educación presencial y virtual.

Claudia Yaneth Roncancio Becerra 

• Asesora Pedagógica del Campus Virtual de la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga. Ingeniera de Sistemas con Énfasis en Telecomunicaciones, Especialista en Tecnologías avanzadas para el Desarrollo de Software, Especialista en Educación con Nuevas Tecnologías, Magister en Educación, Doctora en Tecnología Educativa, Postdoctorando en Innovación y Calidad en la Educación para el Desarrollo. Con experiencia en procesos de calidad en la educación, par académico desde 2007, docente en educación superior en pregrado y posgrado, directora y evaluadora de tesis de grado de pregrado y maestrías.

Denisse Janeth Rodríguez Rodríguez

• Asesora Tecnológica del Campus Virtual de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga. Ingeniera de Sistemas de la Universidad Manuela Beltrán, Tecnóloga en Telecomunicaciones de las Unidades Tecnológicas de Santander, Especialista en Seguridad Informática por la Universidad Pontificia Bolivariana, con certificación como auditor interno internacional ISO 27001:2013, con experiencia en cargos de Dirección y administración de sistemas de Información. Experiencia en la conformación de Sistemas Gestión de Calidad, auditorias y Control Interno a nivel de Sistemas, en Análisis y administración de datos, soporte al cliente en diferentes áreas, experiencia como formadora de formadores en cursos y diplomados virtuales en estrategias didácticas y tecnológicas. Con conocimiento en lenguaje de programación como PHP y gestor de base de datos MYSQL; manejo de paquete de Ofimática, implementación de sistemas de gestión, manejo de Sistemas Operativos Windows, Linux (Software libre) y Plataforma Moodle.

Mónica Andrea Mantilla Contreras

• Líder del Centro de Investigación en Innovación Educativa y docente de posgrados de la Escuela de Educación e Innovación de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano. Estudiante de doctorado en Tecnología Educativa de la Universitat Illes Balears. Magíster en Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey – Universidad Autónoma de Bucaramanga. Licenciada en Matemáticas e Informática de la Universidad Francisco de Paula Santander.   Investiga temas relacionados con la innovación educativa e incorporación de tecnologías. Cuenta con experiencia en consultoría para la conformación de programas académicos, asesoría pedagógica en el diseño de cursos en modalidad virtual.     Asimismo, ha laborado como asesora del Ministerio de Educación Nacional en Colombia y como docente de aula a lo largo de la cadena de la formación.

*Nota aclaratoria: Con el apoyo de tutores y docentes del grupo de investigación UNITEL (Categoría A de MINCIENCIAS) y del Campus Virtual de la Universidad Santo Tomás.

+ INFORMACIÓN
Ing. Sergio Andrés Zabala Vargas  Decano Académico Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones dectele@ustabuca.edu.co  PBX: (607) 698 5858 Exts.: 6534 -6542			Yuli Andrea Álvarez Pizarro Docente Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones yuli.alvarez01@ustabuca.edu.co Cel: (+57) 317 5391507

 

Antes de avanzar con su inscripción tenga en cuenta lo siguiente:

1. Diligenciar correctamente los datos solicitados en la inscripción. 2. Al iniciar su inscripción seleccione la ciudad de Bucaramanga, el nombre del programa que desea cursar y registre el número de su documento.   3. Autorizar el tratamiento de sus datos personales.  4. Concluido el registro de la inscripción, que no tiene costo, llegará a su correo electrónico las indicaciones para el pago del programa de educación continua al cual se ha inscrito.